美國總統奧巴馬簡稱為STEM的五年戰略計劃旨在增加精通科學、技術、工程和數學的學生及教師人數。數據顯示，未來幾十年，市場對這些領域的學生有大量的需求。但并非所有年輕人都對STEM學科感興趣，而且女孩子對這些學科的興趣遠比不上男孩子。這是為什么呢？父母給孩子買的玩具對孩子將來的職業選擇又有什么影響呢? 

　　奧巴馬政府斥資三十億美元，投入對美國年輕人在科學、技術、工程和數學領域（簡稱STEM）的教育。為什么？因為STEM學科的工作有望在未來幾年成倍增加。 

　　但女孩看起來遠沒有男孩對STEM學科感興趣。在學習STEM學科的學生中，女孩子只占了25%。美國教育部官員卡姆斯?麥克亞當斯說，這可能是因為女孩子覺得自己并不受歡迎。 

　　她說:“縱觀STEM學科領域的領導層，除了生物學，靜態混合器主要的高層領導者大部分都是男性。作為女性，我們希望看到跟我們一樣的領導者。很多時候，阻止女性進入這些領域，或者即使拿到了該領域的學位卻不想進入這些行業工作的原因正是他們感到不受歡迎。” 

　　工程師黛比?斯特林專為女孩子設計建筑玩具。這些叫做“戈爾迪方塊(Goldie Blox)”的玩具幫助女孩子培養空間技巧，讓她們對建筑和工程感興趣，從而培養她們用建筑師和創造者的眼光看世界。 

　　為了讓女孩子感興趣，斯特林創造了戈爾迪這個人物角色。不同于著名的巴比娃娃，戈爾迪并不專注于美麗或時尚。戈爾迪可以講故事，解決難題和創造新世界。 

　　七歲的米婭的房間里并沒有巴比娃娃，也沒有任何女孩的玩具。她的房間里充滿了掛版、輪子、模塊和小發明家的日志。米婭五歲起就對科學感興趣。在戈爾迪方塊問世后，她一直很忙。 

　　七歲的小女孩米婭說:“我奶奶第一次給我寄來一臺旋轉機作為禮物的時候，我特別興奮。因為我知道它跟工程有關，所以我一把抓過盒子就把它打開了。然后我想了解更多，我就上網找更多的視頻。媽媽問我為什么只看視頻而自己不動手建造，我告訴她零件不夠，她就給我買了建筑師的工具箱。” 

　　盡管給女孩子設計的建筑玩具在美國受到一些關注，但巴比娃娃仍然是最受女孩子歡迎的玩具。 

　　專家說，盡管像樂高和戈爾迪方塊這樣的玩具可以激發對工程和建筑的興趣，但是啟迪未來工程師的主要責任在于父母。 

　　美國教育部的麥克亞當斯說:“戈爾迪方塊的理念在于融合兩種東西。一是用工程原理掌握重要的建筑和液壓機器制造的知識，另外就是講故事的能力，因為許多女孩喜歡講故事。僅僅給你的孩子買一個戈爾迪方塊是沒有用的，起作用的是有意的給女孩傳遞這些信息。” 

　　專家還認為，高品質的教育、良好的工作環境以及持續參與要求團隊合作和創新性思考的項目，將吸引更多的女性進入計算機科學、信息技術、物理和工程領域。

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